Наши традиции

Традиции и ритуалы: еженедельная организационная линейка с поднятием Государственного флага РФ, Посвящение в кадеты, Посвящение в первоклассники, Посвящение в пятиклассники, Последний звонок, Выпускной вечер.

Основные традиции воспитания:

стержнем годового цикла воспитательной работы школы являются основные школьные дела, через которые осуществляется интеграция воспитательных усилий педагогических работников;
важной чертой каждого ключевого дела и большинства используемых для воспитания других совместных дел педагогических работников и обучающихся является коллективная разработка, коллективное планирование, коллективное проведение и коллективный анализ их результатов;
в школе создаются такие условия, при которых по мере взросления обучающегося увеличивается и его роль в совместных делах (от пассивного наблюдателя до организатора);
в проведении общешкольных дел отсутствует соревновательность между классами, поощряется конструктивное межвозрастное взаимодействие обучающихся, а также их социальная активность;
педагогические работники школы ориентируются на формирование коллективов в рамках школьных классов, кружков, студий, секций и иных детских объединений, на установление в них доброжелательных и товарищеских взаимоотношений;
ключевой фигурой воспитания в школе является классный руководитель, реализующий по отношению к обучающимся защитную, личностно развивающую, организационную, посредническую (в разрешении конфликтов) функции.

Значимые для воспитания всероссийские проекты и программы, в которых мы принимаем участие:

РДДМ «Движение первых»,
Орлята России,
Школьный музей.

Школа реализует перспективные воспитательные практики:

Кадетское образование.
Музейная педагогика – создание условий для развития личности путем включения ее в многообразную деятельность школьного музея.